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Educación organiza por primera vez un curso de inmersión lingüística para docentes de Primaria

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Santander – 07.06.2020

El Centro Rural de Innovación Educativa (CRIE) de Viérnoles acogerá entre el 5 y el 9 de julio el primer curso de inmersión lingüística para docentes de Primaria. La iniciativa, organizada por la Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesional, constará de cuarenta horas lectivas y cuarenta plazas.

El plazo de inscripción se abre mañana, martes, y podrá realizarse a través de la página web del Centro de Profesores (www.cepcantabria.es).

Con esta acción formativa, que dirige el responsable del CEP de Torrelavega, Javier Barbero, la Consejería pretende dar una respuesta específica a las necesidades de los docentes de Educación Primaria de los centros educativos bilingües de Cantabria. En concreto, el curso está destinado a docentes de disciplinas no Lingüísticas en inglés de centros que cuenten con Programas de Educación Bilingüe (PEB), profesores especialistas de inglés en centros PEB y, finalmente, a especialistas en inglés o que impartan asignaturas en inglés en el resto de centros educativos. Todos ellos de Primaria.

La pertenencia a estos grupos se tendrá en cuenta a la hora de adjudicación de las plazas, además del orden de inscripción.

Los participantes se organizarán en grupos de diez personas, que interactuarán en todo momento en inglés. Cada grupo estará dirigido por un profesor nativo, que seguirá la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras).

Jornadas de mañana y tarde

El horario del curso será de 09:00 a 17:30. Las mañanas comenzarán con sesiones formales de inglés en las que se abordarán aspectos relativos al desarrollo de las destrezas orales en esta lengua, para concluir la jornada matinal con actividades prácticas.

Tanto los momentos de pausa-café como las comidas se aprovecharán, asimismo, para continuar con la estrategia central de esta propuesta formativa, ya que serán momentos informales para continuar con la inmersión lingüística de los docentes.

Las jornadas vespertinas alternarán talleres de aproximación lingüística de carácter lúdico (debates socioculturales, análisis cinematográficos y tertulias literarias) con visitas guiadas a entornos naturales y turísticos de Cantabria, donde se realizarán actividades en inglés expresamente diseñadas para dichos enclaves.